•¿De qué modo las preguntas orientadoras del currículo pueden favorecer el aprendizaje de los estudiantes?
Las preguntas orientadoras del currìculo le permiten al estudiante saber hacia donde se dirigen con los diferentes temas. Los estudiantes pueden identificar àreas problematicas y fijarse metas de aprendizaje. En el curriculo ellos pueden ver contenidos, procesos, productos, ambientes de aprendizaje y recursos a utilizar.
•¿Cómo se puede planificar una evaluación continua centrada en el estudiante?
La evaluacion continua centrada en el estudiante, debe tener en cuenta la capacidad y ritmos de aprendizaje de cada estudiante, se les debe proporcionar el conocimiento en el momento adecuado y oportunamente, se deben implementar tècnicas de enseñanza aprendizaje, ambientes adecuados, los contenidos deben ser pertinentes.
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